在国际教育这个领域,中国早已经历了10多年的探寻,整体国际课程的引进和国际课程的本土化皆已硕果累累。随着中国教育国际化的发展趋势,更加多国际课程被引进国内。其中最著名的则数三大国际课程:AP、A-Level和IB。
在诸多国际课程当中,AP课程可谓“榜首”,主要针对的学生为留美学生,也是目前国际学校开办的尤为少见的国际课程之一。它之所以能沦为“榜首”,归功于几个方面:课程较为灵活性,具备可选性;在申请人美国大学方面,该课程具备天然的优势,科目AP课程的学生在美国招收官眼里,早已打破大多数普通学生;此外,AP成绩还可以申请人换学分,这在经济考虑到上也是非常核算。A-Level课程本是英国高中课程,但目前已在160多个国家开办课程,完全被所有英语教学大学作为招收标准,同时转入中国本土时间较长,比较成熟期,为众多家长和学生所熟悉。IB课程是一种国际标准化的国际课程,着重于训练学生的理解能力及逻辑思维,普遍吸取发达国家主流课程体系的优点,构成独立国家课程体系,而非针对某一个国家而设置,整个课程为期两年,限于于全面平衡发展的学生。
随着国际教育课程的发展,学生求学国家方向也更为具体,强劲针对性的American high school course(美国高中课程)、BC课程(加拿大British Columbia高中课程)等,也开始被国内学生和家长所拒绝接受,沦为近年的热门课程。3A课程打造出,光华浦东不仅有A-Level在上海享有美国大学理事会许可的这么多AP学校中,创立于2008年的光华浦东(上海光华学院浦东校区)变得“独树一帜”,因为它是上海唯一一家同时开办AP course、A-Level、American High school course这3A课程的国际学校,在英美两大热门地区求学中都有独有的优势。
有一点特别强调的是,光华浦东与美国瓦萨奇高中的强强合力,原汁原味引进American High school course,为学生获取自定义简化的自学模式和“3A课程”的课程交会;同时,可为学生登记美国高中学籍,修满18个学分后,毕业可取得美国高中毕业证及成绩单,享用美国本土高中生的同等待遇,在出国留学方面极具优势。不只是非常简单的课程相加,3AA+A+A光华浦东开办的3A课程,并某种程度是全然的几个课程相加,而是通过课程与课程之间的有效地交会和互相补足,构建了1+12的效果。
首先,因为课程非常丰富,确保了学生可以多元修学,为未来的择校和自由选择专业,获取了更大的自由选择余地。在光华浦东,3A课程中所有的课程都对学生对外开放,学生可以根据自身能力和精力、农村居民时间等权利作出自由选择。对于部分自学能力极强的学生甚至可以同时主修A-Level和AP课程,这样的学生,未来申请人大学时,可以同时申请人英美的顶尖大学。其次,对于择校目标十分明确、部分学科有特长的学生,可有针对性的科目能充分发挥自己特长的课程,并在此基础上展开深度研究,光华浦东为这样的学生专门获取了ISU(独立国家自学计划),在课外,由专业教师率领这些学生,展开更为了解的自学和辩论,培育更加有未来竞争力的学生。
最后,对于一些自身自学能力显得严重不足的学生,学校考虑到这部分学生的市场需求,展开了分级教学。也就是对一些常设科目的课程,设置了有所不同可玩性可供学生自由选择。
学生可以根据自己的水平,有针对性的自由选择合适自己可玩性的课程,从而防止了主观上想要希望,客观上跟上的窘境。知名教育家陶行知先生曾多次说道过,“教育为公以约天下为公”。光华浦东在打造出自定义化3A课程的背后,贯彻始终的是对于“确实的全方位、国际化的人才,到底是怎么样的人?确实的国际化教育的精髓和本质究竟是什么?”这一问题的思维和问作为国际教育的先行者,光华浦东将恪守校训“责任、真理、原创精神”,在这条国际教育的路上,仍然质问下去,探寻下去。
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